Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
About the Journal
Current
Editorial Team
Contact
Archives
Submissions
Privacy Statement
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 1 No. 1 (2000): number one
Vol. 1 No. 1 (2000): number one
Published:
2022-03-29
المقالات
التعليم الجامعي في اليمن العدد الاول
Bader Saeed Al-Aghbari
9
PDF (العربية)
DOI:
https://doi.org/10.59846/ojstehama.v1i1.91
اتجاهات طلبة كلية التربية بجامعة صنعاء نحو المقررات التربوية المهنية
Dr. Abdo Ghanem Al-Mutlas
41
PDF (العربية)
DOI:
https://doi.org/10.59846/ojstehama.v1i1.92
الأدب الحديث معنى الحداثة إشكالية المصدر العلمي
Dr. Muhammad Reda Mubarak
63
PDF (العربية)
DOI:
https://doi.org/10.59846/ojstehama.v1i1.93
الفوائد المهمة الجامعة لمعرفة الحروف والحركات النافعة
Dr. Mohamed Adel Ahmed
89
PDF (العربية)
DOI:
https://doi.org/10.59846/ojstehama.v1i1.94
فكرة السيادة في الدولة العربية الإسلامية
Dr. Mubarak Mohammed Saleh Al-Batati
109
PDF (العربية)
DOI:
https://doi.org/10.59846/ojstehama.v1i1.95
الموريسكيون في الأندلس نظرة جديدة في التسمية
Dr. Khalil Ibrahim Al Kubaisi
133
PDF (العربية)
DOI:
https://doi.org/10.59846/ojstehama.v1i1.96
The impact of scientific and skill experiences on the mental abilities of the mentally retarded (Hodeidah Disabled Care Home)
Dr. Abdullah Jassem Abu Ragheef
143
PDF (العربية)
DOI:
https://doi.org/10.59846/ojstehama.v1i1.189
Centralization and decentralization in educational administration in Yemen and its relationship to the school curriculum
Dr. Mohamed Al-Amin Ahmed
169
PDF (العربية)
DOI:
https://doi.org/10.59846/ojstehama.v1i1.190
Study of the structural and electrical properties of Culn thin films
Dr. Ghazi Yassin Nasser
205
PDF (العربية)
DOI:
https://doi.org/10.59846/ojstehama.v1i1.191
Strengthening the healthy upper limbs of physically handicapped children
d / team komuna
219
PDF (العربية)
DOI:
https://doi.org/10.59846/ojstehama.v1i1.192
Language
العربية
English
Current Issue
Information
For Readers
For Authors
For Librarians
Make a Submission
Make a Submission
Browse
Developed By
Open Journal Systems