تدريس اللغة الإنجليزية في ظروف صعبة
DOI:
https://doi.org/10.59846/tehama.v10i20.259الكلمات المفتاحية:
تعليم اللغة الإنجليزية (ELT)، الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، السياق، المتلازماتالملخص
لقد قيل وكتب وتجرب الكثير حول تدريس اللغة الإنجليزية في ظروف مريحة. وللأسف، ما يتم تطبيقه في سياق تدريس اللغة الإنجليزية في ظروف مريحة يُطبق بلا تفكير في سياق تدريس اللغة الإنجليزية في ظروف صعبة. لكن تدريس اللغة الإنجليزية ليس "جزيرة كاملة بذاتها". إنه جزء لا يتجزأ من التعليم وتعليم اللغات في بلد ما. تبحث هذه الورقة في حالة تدريس اللغة الإنجليزية في اليمن. وتقوم بمسح لتعليم اللغة في ظروف صعبة بشكل عام مع إشارة خاصة إلى تدريس/تعلم اللغة الإنجليزية في هذا السياق.
منشور
2024-12-29
كيفية الاقتباس
Gubaily, D. M. A. I., & Hobab, D. M. A. (2024). تدريس اللغة الإنجليزية في ظروف صعبة. مجلة تهامة, 10(20), 74–91. https://doi.org/10.59846/tehama.v10i20.259
إصدار
القسم
المقالات
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 Dr. Mohammed Ahmed Ibrahim Gubaily، Dr. Mohammed Abdullah Hobab
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
